Mot-clé - AP seconde - Le lycée de l'Hautil : vers un éco-lycée...

01 mars 2017

Semaine Ecolhautil : l'observatoire à oiseaux présenté par les élèves de secondes suivant l'AP Ecolycée.

Par Karine Osorio (Lycée de l'Hautil, Jouy le moutier(95)) le 01 mars 2017, 15:59 - Oiseaux des jardins

Les élèves de seconde générale suivant le menu SC6 en AP sciences ont travaillé sur un programme de sciences participatives proposé par le Muséum d'Histoire Naturelle et Vigie Nature Ecole :

Le protocole « Oiseaux des jardins »

Leur travail a abouti à la mise en place de mangeoires à oiseaux dans l’espace vert entre le couloir de sciences et celui des langues avec la possibilité d’observer, de compter et de déterminer les espèces d’oiseaux qui visitent cet espace depuis les salles R40 et R41. Les élèves envoient ensuite ces données aux scientifiques du Muséum National d’Histoire Naturelle.

Profitant de la semaine "écolhautil", ils ont souhaité faire partager leurs observations à d’autres élèves…

20 février 2017

Période 2 en AP sciences ; le protocole Oiseaux des jardins : séances 3, 4 et 5

Par Karine Osorio (Lycée de l'Hautil, Jouy le moutier(95)) le 20 février 2017, 09:05 - Oiseaux des jardins

Après avoir pris connaissance du programme vigie nature école et de son protocole "oiseaux des jardins", les 18 élèves de secondes inscrits en AP sciences "Eco-Lycée" se sont mis au travail...

Choix de la zone d'observation et de la localisation des mangeoires, janv. 2017

17 janvier 2017

SECONDE AP GROUPE 5 : Observation des oiseaux

Par Yann Deschamps le 17 janvier 2017, 12:30 - oiseaux des jardins

SECONDE AP GROUPE 3 : Création d'une mangeoire

Par Bérénice Matas le 17 janvier 2017, 12:21 - oiseaux des jardins

Création d'une mangeoire

Fabrication de la mangeoire en classe à partir de déchets plastiques, janv. 2017

SECONDE AP GROUPE 1 : Localisation des mangeoires.

Par Youssef Salhi le 17 janvier 2017, 12:20 - oiseaux des jardins

Nous allons situer les mangeoires en hauteur dans deux arbres entre les salles de langues et de sciences.

SECONDE AP GROUPE 4 : mangeoires pour oiseaux

Par Meril Abelard le 17 janvier 2017, 12:20 - oiseaux des jardins

Dans le cadre de séances d'AP éco-lycée du deuxième trimestre , nous avons pour thèmes les oiseaux. Notre objectif du thème est d'observer les oiseux et de les identifier à l'aide d'une clé d'identification. Notre groupe aussi pour objectif de construire les mangeoires pour oiseaux.

Projet Eco-Lycée : Compte Rendu diagnostic energétique salle R47

Par Samy Zirem le 17 janvier 2017, 10:20 - Secondes SL

Depuis l’année dernière nous travaillons au lycée sur le thème de l’énergie dans le cadre de notre projet « éco-lycée ».

La première étape consiste en un diagnostic initial afin de mettre en évidence les problèmes éventuels ; la séance précédente nous avons participé à ce diagnostic énergétique en réalisant des mesures dans 4 salles de l’établissement.

Pour cela , nous avons ( Samy et Clément) participé au diagnostic du programme Eco-Ecole , en effet on a travaillé sur la Salle R47 dans le couloir de sciences.

couloir de sciences, salle R47, janv. 2017

et pour faire ce diagnostic , nous avons utilisé plusieurs instruments de mesures dont : le luxmètres , thermomètres , mètres , Boussoles.

05 janvier 2017

Période 2 en AP sciences : le protocole "oiseaux des jardins" ; Séances 1 et 2

Par Karine Osorio (Lycée de l'Hautil, Jouy le moutier(95)) le 05 janvier 2017, 14:54 - Oiseaux des jardins

Après s'être intéressé aux escargots et aux limaces (voir l'"opération escargot" de la première période), le menu SC6 "ECO-LYCEE"en AP sciences va intégrer pour cette seconde période, un deuxième protocole proposé par le programme Vigie-Nature école : le protocole "oiseaux des jardins".

En effet, après deux semaines de pause permettant aux élèves de choisir et de s'inscrire à un nouveau menu, l'Accompagnement personnalisé en seconde recommence en cette rentrée de janvier : ainsi de nouveaux élèves de secondes générales vont être sensibilisés à la problématique de la biodiversité dans l'établissement grâce à notre implication dans les programmes de sciences participatives proposés par le Muséum d'histoire Naturelle via le site de vigie-nature école.

30 novembre 2016

Opération escargots en AP : séances 5, 6 et 7

Par Karine Osorio (Lycée de l'Hautil, Jouy le moutier(95)) le 30 novembre 2016, 15:49 - Opération escargots

Les trois dernières séances d'AP ont été consacrées pour chaque groupe à :

la remontée des résultats du relevé du 11 octobre aux scientifiques du Muséum : chaque groupe s'est connecté sur le site vigie nature école sur son propre compte pour enregistrer les données obtenues sous leur planche.
la rédaction d'un article compte-rendu sur le blog (planche 1, planche 2, planche 3, planche 4, planche 5)
la confection d'affiches présentant nos résultats : ces affiches seront exposées lors de la semaine "polaire" consacrée au projet Eco-lycee qui aura lieu du 27 février au 04 mars 2017.

affiche_zone_d_observation.jpg, déc. 2016

29 novembre 2016

Notre « opération escargot » - Planche n°2

Par Christ Boloko le 29 novembre 2016, 12:24 - Opération escargots

De retour de leur premier relevé sous planche avant les vacances d'automne, les élèves de secondes générales en accompagnement personnalisé (AP menu SC 6) reviennent sur leurs impressions et observations.

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